有用进步孩子智力的讲故事技能

为了使孩子的智力获得健康成长,每一个母亲都应当学会给幼儿讲故事。如何给孩子讲好故事呢?我国有名的儿童教导家孙敬修师长教师在这方面发明了极为丰盛的经验,这就是依照儿童特色讲故事。

具体地说,一是时光短,故事内容集中。孩子好动,坐不住,因而每次讲故事的时光应把握在十几分钟到二十分钟内。同时,故事内容要集中,让人物形象凸起,尽量不描述或少描述景物,以便把孩子牢牢地吸引住。

第二是留意儿童的年纪特点和个性差别。男孩子一般爱听兵戈的故事,女孩子却爱听童话故事;年夜孩子一般爱听汗青故事,小孩子却爱听神话。日常平凡可以多汇集一些合适本身孩子年纪和特色的故事资料,假如能针对本身孩子的毛病,编小故事讲给他听,就更好了。好比,发明孩子自私可以讲“小白兔把好工具分给大师吃”的故事;发明孩子扯谎,可以讲“小山公扯谎哄人,害了别人又害了本身”的故事。

第三是尽量应用清楚,正确,活泼的说话。讲故事的时辰要尽量应用儿童说话,好比:“此时”,你就得说“这时辰”;“似乎”,你就得说“好象是”;“一天”,最好讲“有这么一天”。为了讲得更形象,更有趣,你可以多用些形象化的说话,加点象声词。例如,“起风了,下雨了,树枝断了”,可以说成“呜呜.起风了,哗哗,下雨了,咔嚓一声——树枝断了。”你最好还要“进进脚色”,有时学山君叫,学白叟走路,学黄牛耕田。在学小孩和小鸟讲话时,声音要细一点;学大好人时,要让孩子感到可敬可爱。如许,孩子必定会瞪着小眼睛,津津有味地听你讲故事。

最后,要有意识地提出题目。由于孩子求知欲茂盛.又轻易疏散留意力,所以讲故事时可启示孩子问些为什么,或本身提出题目让他思虑。例如,在讲《冰上的伙伴》这本书时,讲到小兔失落进冰洞穴,小熊和小松鼠赶忙来救时,你可以提出如许的题目:“小熊和小松鼠用什么措施救兔子呢?”故事停止时,又可以问孩子:“小黄鸭滑雪得了第一名今后.为什么要把奖品送给小灰鸭呢?”如许提问既能集中孩子的留意力,又能启示他们积极思虑。